La pareja de un subdirector de Tasmania que renunció después de comenzar una nueva relación antes de que se anulara su matrimonio católico ha lanzado un ataque mordaz contra las reglas de la Iglesia que, según ella, destruyeron su carrera.
La psicóloga April Saltmarsh acusó a Catholic Education Tasmania de intimidar a su socio, Sam Johnstone, quien se vio obligado a dejar su puesto directivo.
Johnstone, que había trabajado en Marist Regional College en Burnie desde 2021, dimitió a finales de 2024 tras revelar detalles de su vida personal a la dirección.
Según Saltmarsh, su pareja, que estaba separada de su esposa pero aún esperaba una anulación por parte de la iglesia, fue tildada de “sucio pecador” porque comenzó una nueva relación antes de que se completara el proceso de anulación católica.
Desde entonces, Johnstone firmó un acuerdo de confidencialidad que le impide hablar en público, pero Saltmarsh, que también trabajó en la escuela, dice que está decidida a contar una historia que legalmente no puede contar.
“Mi novio perdió su trabajo por mi culpa, pero aplican sus valores al azar”, dijo al Daily Mail.
“Catholic Education Tasmania ha dicho que si estás casado y el matrimonio termina, no puedes entablar una nueva relación hasta que la Iglesia conceda la anulación, lo que puede tardar de 12 a 18 meses y ni siquiera está garantizado.
“Puedes estar legalmente divorciado, separado durante años y aun así ser tratado como si hubieras hecho algo malo.
La psicóloga April Saltmarsh acusó a Catholic Education Tasmania de intimidar a su pareja
El subdirector Sam Johnstone ha dimitido tras revelar detalles de su vida personal a la dirección de la escuela.
“Si comienzas una nueva relación antes de que la Iglesia te lo permita, eres un pecador sucio y no puedes trabajar como líder en sus escuelas”.
Saltmarsh dijo que Johnstone renunció el último día de su mandato y luego lo dejaron en el limbo durante casi 10 meses.
“Así que Sam era el subdirector de asistencia social. Era increíble en su trabajo. Era muy querido y respetado por el personal y los estudiantes. Es increíble con los niños”, dijo.
“Lo despidieron en su último día en el cargo, luego lo intimidaron durante 10 meses hasta que lo obligaron a dimitir y firmar un acuerdo de confidencialidad”.
Dijo que la situación empeora por lo que considera un doble rasero dentro del sistema educativo católico.
“Hay personas divorciadas que se han vuelto a casar”, afirmó.
“Dentro del sistema hay parejas del mismo sexo, tampoco hay reglas en cuanto a las relaciones con los compañeros y hay muchas parejas dentro de la escuela.
“Su afirmación fue que debido a que Sam estaba en el nivel de subdirector, se le aplicaba un estándar diferente, pero esto nunca estuvo claramente definido.
Saltmarsh dijo que la situación había empeorado por lo que, según ella, era un doble rasero.
Johnstone había trabajado en Marist Regional College en Burnie desde 2021.
Desde entonces, Johnstone firmó un acuerdo de confidencialidad que le impide hablar en público.
“Nadie dijo nunca: ‘Por cierto, ahora que estás en este puesto, no podrás ver a nadie más durante dos años’.
Saltmarsh también cuestionó la legalidad de la decisión, señalando las estrictas regulaciones de Tasmania.
“En Tasmania no se permite discriminar según el estado civil o la orientación sexual”, dijo.
“Pero a la educación católica no le importa”.
La semana pasada, Johnstone, que todavía no puede discutir la situación públicamente, dijo en una investigación parlamentaria sobre el acoso escolar en las escuelas de Tasmania que estaba atravesando una ruptura matrimonial cuando se volvió cercano a Saltmarsh.
Explicó que “su apoyo se volvió fundamental” para su bienestar y que fue después cuando dice que su tratamiento cambió.
La investigación permitió al Sr. Johnstone revelar su relación con la escuela, tras lo cual su trato cambió.
“A partir de ese momento, el enfoque cambió. Ya no se trataba de mi conducta profesional, mi liderazgo o mis años de servicio”, dijo.
Johnstone habló en una investigación parlamentaria sobre el acoso
“Se trataba de mi vida personal o de cómo era percibida.
“No fui juzgado por mi comportamiento, sino por mi relación y mi estado civil. No por evidencia, sino por hipótesis. No con cuidado, sino con proceso y poder.
Johnstone dijo en la investigación que, aunque no se encontró ningún hallazgo de mala conducta profesional ni ninguna “evaluación basada en evidencia de mala conducta”, lo habían retirado.
“Me trataron como si estuviera moralmente comprometido y hubiera estado involucrado en una conducta delictiva en un momento en el que ya era profundamente vulnerable y necesitaba apoyo y atención”, dijo.
“En ese momento la discriminación se hizo explícita.
“Me dijeron que no podía continuar como líder, ni siquiera como profesora en mi escuela, ni podía enseñar en ninguna otra escuela católica de Tasmania”.
La investigación encontró que la “exclusión general” no se basó en ningún hallazgo fundamentado de irregularidades y que cuando Johnstone intentó negociar se le ofrecieron funciones no docentes “disminuidas”.
Johnstone finalmente renunció y firmó un acuerdo de confidencialidad, en el que, según dijo, se establecía explícitamente que no se habían producido actos delictivos profesionales.
“Perdí mi papel. Perdí mi vocación. Perdí mi comunidad, cuando más la necesitaba”, dijo.
“Y a pesar de la gravedad de lo ocurrido, quienes tomaron estas decisiones no han tenido responsabilidad, mientras yo sigo cargando con las consecuencias”.
Johnstone, que fue invitado a hablar en la investigación, en la que también se escucharon testimonios de dos estudiantes LGBTQIA+, dijo que decidió compartir su historia con la esperanza de que condujera a un cambio.
“La gente no debería vivir con miedo… ya sean hombres o mujeres jóvenes, ya sean heterosexuales, homosexuales, de género fluido o cualquier cosa que estén enfrentando, o su estado civil”, dijo.
“La gente necesita poder sentirse segura… y sentir que existe un enfoque flexible en lugar de un enfoque punitivo y directo”.
Un portavoz de Catholic Education Tasmania dijo que se tomaron en serio las acusaciones.
“La Arquidiócesis y la Educación Católica de Tasmania se toman muy en serio el acoso y la discriminación y nuestro objetivo es proporcionar un entorno seguro para todos aquellos involucrados en la educación católica”, dijeron.
“Sería inapropiado responder públicamente a declaraciones individuales hechas bajo privilegio ante un comité parlamentario”.
